Es gibt wohl kein anderes Lernthema, in dem mehr Tips gesucht werden, als f\u00fcr das Erlernen W\u00f6rtern in Fremdsprachen. Mit dem Aufbau des Wortschatzes stehen viele Sch\u00fcler auf Kriegsfuss. Dabei ist das Vokabular doch der Grundbaustein f\u00fcr jede Sprache. Wie will man auch miteinander kommunizieren, wenn nicht mit Worten? Klar, die Spitzfindigen unter Euch werden hier anmerken, dass man sich auch ohne gesprochene oder geschriebene Sprache mit seinen Mitmenschen verst\u00e4ndigen kann. Du meinst korrigierst mich hier n\u00e4mlich in dem Punkt, dass Du sagst, dass Menschen mit der Mimik und der Gestik auch sprechen.<\/p>\n
Nun gut, ich akzeptiere Deinen Einwand. Ohne Sprache (dieses Mal nicht die K\u00f6rpersprache!) k\u00f6nntest Du aber diesen Text nicht lesen. Du k\u00f6nntest auch nicht mit Deinen Kollegen chatten oder radioh\u00f6ren. Das Ziel beim Erlernen einer Fremdsprache ist ja genau dieses: Texte und Menschen verstehen, die sich in verschiedenen Sprachen ausdr\u00fccken, wozu eben \u2013 wie vorher schon erw\u00e4hnt \u2013 ein Wortschatz erarbeitet wird.<\/p>\n
Um wieder zur\u00fcck zum urspr\u00fcnglichen Thema, den Vokabellernkarten zu kommen, will ich einige Eigenschaften der K\u00e4rtchen aufz\u00e4hlen, die das Lernen mit Karteikarten von anderen Lerntstrategien unterscheidet:<\/p>\n