Jede Woche besucht Radio Chico Schweiz eine andere Schule. Dort steht das Internetradio f\u00fcr eine Projektwoche zur Verf\u00fcgung. Innerhalb der Sendestruktur d\u00fcrfen die Sch\u00fcler\u00adInnen weitgehend frei den Sendetag gestalten. Sie bereichern die Sendungen mit ihren eigenen Interviews in lokalen Gesch\u00e4ften, Betrieben, Beh\u00f6rden und bei Politikern. Oder sie gehen auf Tuchf\u00fchlung mit der Bev\u00f6lkerung und einheimischen Pers\u00f6nlichkeiten. Auch \u00fcber Aktuelles aus dem Schulalltag, wird berichtet. Diskussionsrunden und Meinungsumfragen zu aktuellen Jugendthemen runden das Programm ab.<\/p>\n
Mit dem Schulradio werden die kommunikativen und sozialen Kompetenzen gef\u00f6rdert. Teamf\u00e4higkeit, konstruktive Kritik anzubringen und Kritik zu akzeptieren werden erlernt, gef\u00f6rdert und einge\u00fcbt. Dadurch werden Aengste abgebaut und der Zusammenhalt in den Schulklassen und zwischen Sch\u00fclerInnen und Lehrern gef\u00f6rdert. Die spannende Aufgabe, eine Woche lang gemeinsam Radio zu machen, motiviert und gibt den Sch\u00fclerInnen eine einmalige M\u00f6glichkeit, ihre Interessen und F\u00e4higkeiten kennen zu lernen und einzusetzen. <\/p>\n
Die Sch\u00fclerInnen planen und konzipieren die Radiowoche unter Anleitung selber. Sie befassen sich dabei mit der Entstehung einer Radiosendung, lernen, sich mit den Verantwortungen eines Moderators auseindander zu setzen und bilden Arbeits- und Interessengruppen. Die verschiedenen Chargen werden verteilt und ein Zeitplan ausgearbeitet. Bereits im Vorfeld stellen die Sch\u00fclerInnen Kontakte zu Interviewpartnern her und bereiten sich schriftlich auf die Interviews und Reportagen vor. Sie machen sich mit den technischen Ger\u00e4ten vertraut und lernen sie bedienen. Die Sch\u00fclerInnen arbeiten gemeinsam am Ziel, ein interessantes Radio, Reportagen und Interviews zu gestalten. Sie erweitern ihre sprachlichen F\u00e4higkeiten, lernen Schwierigkeiten technischer und sozialer Art zu meistern, im Team zu arbeiten und aufeinander einzugehen. Ebenso lernen die TeilnehmerInnen, in einem ganz neuen Rhythmus zu arbeiten, unter erh\u00f6htem Zeitdruck Aufgaben zu l\u00f6sen und sich an einen genauen Zeitplan zu halten. <\/p>\n